管理模式

虚拟仿真实验教学中心实行开放和柔性工作制,Web网实验平台全天在线供学生学习,技术人员及时进行维护。局域网实验教学统一安排、实验设备统一使用、实验人员统一管理、实验设备统一购置的管理模式,计算机工作站和工程软件实验实行责任教师制,将计算机和大型软件教学资源优化重组、充分利用,实现了资源共享。实验室及大型计算机和软件都有专人管理,设备利用率高,运行良好。

一、实验人员统一管理 

中心统一负责人员的培训、工作分配、考核评优,并与有关部门协调兼职教师的工作安排,从而构成一支理论教学与实验教学互通的开放式的实验教师队伍。

在实验室建设与实验教学改革的过程中,将教学、科研、学科和工程四位融为一体,教学与学科间的紧密结合,工程实践与实验教学间的紧密结合和师资队伍建设与学科建设间的紧密结合,打造结构合理、思想素质高、业务能力强、理论教学与实验教学互通的实验教学队伍,实现了师资力量的互通和共享。

二、实验教学统一安排 

中心统一组织实验大纲的制定和实验新项目的开发。中心主管实验教学的副主任及时将每个学期的实验教学任务归总并转发至各个实验室。各实验室主任根据实验教学大纲和实验室开放计划,落实实验教材、实验项目和指导教师的安排,并负责特殊仪器设备、材料的申购,具体开出的时间和地点的确定等事项,从基层的每个环节保证了实验课程的开放。

三、实验资源统一使用

中心对所属的所有实验资源具有使用权和调配权。除完成计划内的教学任务之外,实验中心面向全校相关专业的本科生创新实验项目和研究生的科研开放服务。通过协调中心实验室与各科研实验室机制,实现了资源的共享,合力建造了创新人才培养的大平台。

四、实验仪器设备统一购置

中心统一组织实验设备的购置,包括实验建设立项申报、审批、预算、决算和审计以及验收和投资效益分析等程序。通过周密论证和经费的集中使用,保证经费的投入用于实验教学,保证资源的合理配置和利用,促使有限的经费最大限度地发挥效益。